{"id":15,"date":"2018-10-02T12:51:14","date_gmt":"2018-10-02T12:51:14","guid":{"rendered":"http:\/\/safecare.esenf.pt\/?page_id=15"},"modified":"2019-06-12T13:16:21","modified_gmt":"2019-06-12T13:16:21","slug":"projeto-2","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ecare-copd.esenf.pt\/index.php\/projeto-2\/","title":{"rendered":"Projeto"},"content":{"rendered":"\t\t
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Atividades do projeto<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Tarefa 1. S\u00edntese do estado da arte dos conte\u00fados a disponibilizar<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nesta fase de diagn\u00f3stico foram realizadas revis\u00f5es sistem\u00e1ticas da literatura que suportam a defini\u00e7\u00e3o de conte\u00fados a disponibilizar nos diferentes n\u00edveis formativos.<\/span><\/p>

Nesta fase foram, ainda, criados os suportes de divulga\u00e7\u00e3o do projeto.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Tarefa 2. Planeamento de cursos e identifica\u00e7\u00e3o de conte\u00fados<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fase de conce\u00e7\u00e3o da estrutura dos cursos e defini\u00e7\u00e3o de conte\u00fados a desenvolver. Delinearam-se a estrutura dos cursos a conceber e definir, com base nos resultados da fase anterior, as compet\u00eancias espec\u00edficas a adquirir pelos utilizadores e os conte\u00fados subsequentes que lhe dar\u00e3o corpo. <\/span><\/p>

Organizaram-se, ainda, os conte\u00fados iniciais, interm\u00e9dios e avan\u00e7ados a disponibilizar para o desenvolvimento de compet\u00eancias de promo\u00e7\u00e3o da autogest\u00e3o da doen\u00e7a em pessoas com DPOC.<\/span><\/p>

Adicionalmente, foram definidos cen\u00e1rios cl\u00ednicos que permitem o desenvolvimento de compet\u00eancias espec\u00edficas e otimizam o processo de tomada de decis\u00e3o cl\u00ednica, para posterior integra\u00e7\u00e3o no simulador cl\u00ednico virtual.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Tarefa 3. Produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nesta fase de implementa\u00e7\u00e3o foram desenvolvidos tr\u00eas tipos de a\u00e7\u00f5es:<\/span><\/p>

  • Conce\u00e7\u00e3o das \u00e1rvores de decis\u00e3o \u2013 foram concebidas, programadas e implementadas as \u00e1rvores de decis\u00e3o que suportam o funcionamento do simulador clinic virtual a partir do estado da arte.<\/span><\/li>
  • Cria\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios cl\u00ednicos \u2013 foram concebidos cen\u00e1rios cl\u00ednicos para integra\u00e7\u00e3o no simulador clinic virtual, a partir das \u00e1rvores de decis\u00e3o desenvolvidas.<\/span><\/li>
  • Produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados multim\u00e9dia – procedeu-se \u00e0 produ\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados em suporte de v\u00eddeo e \u00e0 sua edi\u00e7\u00e3o, bem como \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados em formato documento fechado para suporte documental aos cursos.<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Tarefa 4. Integra\u00e7\u00e3o de conte\u00fados em plataforma e-learning<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Nesta fase disponibilizaram-se os conte\u00fados em e-learning aos participantes no projeto para testes e analisaram-se a adequa\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados \u00e0s necessidades formativas e a usabilidade dos conte\u00fados.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Tarefa 5. Avalia\u00e7\u00e3o da perce\u00e7\u00e3o da utilidade, facilidade, inten\u00e7\u00e3o de utiliza\u00e7\u00e3o e efetividade da aprendizagem dos estudantes<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Nesta fase procedeu-se \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o da perce\u00e7\u00e3o da utilidade, facilidade, inten\u00e7\u00e3o de utiliza\u00e7\u00e3o e a efetividade da aprendizagem dos formandos e estudantes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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